韩燕来以“关于研究生学术创新理性进阶路径的方法与思考”为题，结合自己的成长和科研经历，从学术角度切入，关注学生健康发展，鼓励研究生积极进行学术创新。她提出研究生首先要明确自己应该承担的责任，不断培养自己的爱国主义精神；其次要加强锻炼，有强健的体魄才能更好的进行学术创新；第三，注重全方位学习，在学习过程中明确自己的使命担当；第四，要明确自己的学术创新点和研究方向的意义，要有创新性成果支撑，不断突破技术瓶颈。接着韩老师通过与同学们开展交流提问、列举有关土壤施肥案例等方式，鼓励研究生们积极进行科研探索，培养学术兴趣。韩燕来在报告中还强调，同学们首先要不断提高自身知识的谱系能力，对相关交叉学科要有系统的理解；二是要具有反思和批判能力，不断进行自我反思、复盘和再提升；三是补短板的能力，从细节入手加强学习；四是要有科研洞察能力，善于发现学术创新点；五是加强学术自主创新能力，不能完全依赖别人，勇于突破自己；六是要有团队合作意识，积极与老师、同学合作开展研究，善于分享，达到一加一大于二的效果；七是提高人际交往能力，学会沟通、乐于交流，与他人和谐友善相处。最后韩老师勉励同学们珍惜光阴、认准方向、把握未来，快乐工作生活。
本次报告会反响热烈，同学们对自己的专业和学术创新方向有了更加清晰的认识，开阔了学术视野，提升了专业素养。
人物链接：
韩燕来，博士，二级教授，中国植物营养与肥料学会植物营养生物学专业委员会委员、河南省土壤学会常务理事、农业农村部华北小麦玉米轮作营养与施肥科学观测实验站站长，长期从事土壤-作物系统氮素营养调控、新型肥料研制与应用等领域研究，主持国家重点研发计划课题和中国科学院重点部署项目等多项课题。
