我校开展2026年研究生指导教师培训工作

　    为进一步落实立德树人根本任务，加强研究生导师队伍建设，增强导师岗位责任意识，提升研究生培养质量，10月24日，我校2026年研究生指导教师培训会在英林讲堂开班。副校长汤继华出席开班仪式并讲话。研究生院、党委教师工作部、科学技术处、实验室与设备管理办公室有关负责人，各学院分管研究生工作负责人以及2024年以来新晋的校内研究生导师参加培训。
　　学校举办此次培训，旨在帮助新晋导师把准方向、完成转变、守住底线，系好指导研究生的“第一粒扣子”，尽快实现从“优秀教师”到“优秀研究生导师”的跨越。本次培训共安排8场专题报告，分别由研究生院宋安东、韩立强主持。
        开班仪式上，汤继华代表学校向参加培训的新晋导师表示祝贺和欢迎。他指出，新晋研究生导师培训是学校研究生教育工作的一项重要内容，是学校落实立德树人根本任务的重要举措，也是导师提升教育教学理论和技能、更好履行岗位职责、胜任研究生教学科研和管理工作的现实需要。他强调，各位导师要把立德树人作为根本任务，把学术水平作为立身之本，把言传身教作为基本功夫，坚守为党育人、为国育才的初心使命，尽快完成从“优秀教师”到“优秀研究生导师”的转变，为推动学校研究生教育高质量发展贡献力量。
        南开大学张伟刚教授以《导师指导培养研究生的方法和策略》为题作报告，结合40余年高校科研和教学工作经历，围绕招生选拔、选题开题、过程指导、学位论文质量把控、导学沟通与因材施教等环节，系统讲解了研究生培养全过程的方法与策略，案例鲜活、方法具体。
　　首都师范大学朱永海以《人工智能赋能智慧课程建设》为题作首场报告。他从课程内容重构、教学模式创新、学习数据分析等方面，展示了人工智能赋能课程建设的路径与方法，对研究生课程建设特别是专业学位研究生案例课程建设具有启发意义。
　　我校全国高校黄大年式教师团队骨干、动物科技学院院长田亚东教授以《以团队建设为抓手，开展有组织科研的探索与实践》为题作报告。他结合所在团队建设经验，介绍了以团队建设为抓手开展有组织科研的探索与实践。该团队是第四批“全国高校黄大年式教师团队”，同时是教育部、农业农村部创新团队和神农中华农业科技奖优秀创新团队，曾获河南省创新争先奖牌、河南省专业技术人才先进集体、河南省优秀研究生导师团队等集体荣誉。
　　教育部“长江学者奖励计划”青年学者、动物医学院郑兰兰教授以《团队共进，师生同行》为题，结合自身成长经历，交流了青年导师在成长关键期站稳脚跟、带好学生的心得体会，提出导师和学生不是管理与被管理的关系，而是共同成长的关系，学生成长的高度很大程度上取决于导师陪伴的深度。
　　研究生院执行院长宋安东以《不忘初心 砥砺奋进 做新时代好导师》为题，围绕学校学位与研究生教育的形势任务、导师岗位职责和制度要求作专题报告，帮助新晋导师明晰学校研究生培养的相关管理办法和岗位权责边界。
       党委教师工作部副部长李红娟以《大力弘扬教育家精神，做“经师”和“人师”相统一的“大先生”》为题，解读了新时代教育家精神的丰富内涵和师德师风建设要求。科学技术处副处长张世敏以《锐意科技创新，恪守科研诚信》为题，结合典型案例，就数据处理、署名规范、成果发表等环节的科研诚信要求作了讲解。实验室与设备管理办公室副处长郭二辉以《学校分析测试中心与实验室安全服务管理》为题，介绍了学校分析测试中心的服务功能和实验室安全管理的刚性要求。三场报告把规矩讲在前面，把风险点指明白，引导导师把师德师风、科研诚信、实验室安全三条底线守牢。
　　开展研究生导师培训是我校加强研究生导师队伍建设、提高研究生培养质量的重要手段。本次培训自10月24日持续至11月6日，分为校级集中培训、院级培训和导师自主学习三个阶段。校级集中培训结束后，各学院将结合学位点建设特色，围绕所在学位点建设基本情况、学校及学院研究生教育管理制度与政策、研究生分类培养、导师指导能力提升、研究生心理健康教育、导学关系等内容组织开展院级培训；各学位点将发挥学术水平高、指导经验丰富的优秀导师“传帮带”作用，针对新晋导师建立“一对一”帮扶制度，实现精准培训。
　　通过三个阶段接续培训，帮助新晋导师进一步明确立德树人职责，树立研究生培养“第一责任人”意识，不断提升我校研究生培养质量和导师队伍建设水平。