重大突破！我校首获研究生国家教学成果二等奖

      本网讯（通讯员 熊宇钰）7月24日，教育部公布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），我校叶优良教授主持申报的《基于科技小院的本硕贯通人才培养模式探索与实践》教学成果获2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖，实现了我校研究生国家级教学成果奖新突破。       为了探索农业专业学位研究生培养模式，培养应用型、复合型乡村振兴人才，2012年9月，叶优良教授带领研究生、本科生在河南省禹州市顺店镇康城村建立了河南省第一个科技小院。让学生常驻科技小院，深入生产一线，跨学科、多领域学习，多元化、全产业链培养，提高了学生知农爱农情怀，建立了本硕贯通阶梯式人才培养体系；搭建了产教融合、协同育人的产学研平台和校企地多元互动，全过程、多部门检验考核评价机制，确保论文写在科技小院，学位授在田间地头，培养科研能顶天、应用能立地的新时代人才。       11年来，师生们每年有200多天住在“小院”，与村民同吃同住同发展，先后有27名研究生、151名本科生在科技小院完成毕业论文，到科技小院阶段性入住的学生超过800人。技术服务涵盖了小麦、玉米、花生等15种作物，线上线下结合，累计开展农技培训2000余场次，培养新型农业主体、基层技术骨干1000余人，培训农户、企业技术人员超过500余万人次，技术服务面积达2000万亩以上。师生踊跃参与抗洪抗疫，连续10年开办弘农爱国支教班，每年义务支教留守儿童500人次；开设助农直播平台，帮助村里打造品牌农产品，引领了河南省科技小院建设，有力推动了乡村产业振兴。《人民日报》、《光明日报》、《新华社》、《学习强国》、《科技日报》、《河南日报》、CCTV-9、CCTV-17等各级各类媒体多次进行报道。
      国家级教学成果奖是教育部设立的与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖并列的最高级别的奖励，是教育领域中唯一的一项国家级奖励。国家级教学成果奖每4年评选一次，其目的在于奖励全国普通高等学校中在教学改革、教学质量、教学管理等方面取得优秀教学成果的集体和个人。