各学院：
全日制专业学位研究生的必修环节包括制定研究计划、开题报告、学位论文中期报告（或文献阅读、实践报告）、实践研究及考核、中期考核等，应严格按照《河南农业大学全日制专业学位研究生培养方案》要求，认真完成各项培养环节，为了保证实践研究工作的质量，现将2016级全日制专业学位研究生实践研究工作的开展及考核等有关事项通知如下：
一、基本要求
实践研究是全日制专业学位研究生培养教学工作的重要组成部分，是理论教学的继续、深化和扩展，是培养研究生理论联系实际、提高研究生实践能力和创新能力的重要途径和必备环节。结合国家有关文件要求，学校对全日制专业学位研究生实践研究做出了明确的规定：
1、学分:实践研究教学环节计6学分（除风景园林硕士、林业硕士计4学分），实践研究考核通过者取得相应学分。
2、时间:专业学位研究生必须从事不少于6个月的专业实践（具体要求见各培养方案）。实践教学计划一般应在第二学期开学一个月内，由导师（组）与研究生共同制定，并经学院、实践（实习）单位同意后，开始执行。
3、方式。实践研究可采取以下几种方式灵活进行：可依托于研究生联合培养基地、专业实践基地或企业研究生工作站，由培养单位统一组织和选派学生去现场进行专业实践；可充分发挥校内、外导师的指导作用，利用现场的科研资源，由校内、外导师负责安排相应的专业实践环节；也可结合研究生本人的就业去向，自行联系专业实践单位。
4、考核:实践活动结束后，研究生应撰写实践教学总结，交由学院考核领导小组组织考核后给出考核成绩，并经学院认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。
5、管理责任:学院和导师对研究生实践教学活动负有组织和管理责任。各学院应根据专业学位的性质、特点、培养方案要求等，有组织地开展实践教学工作。导师（组）应按照相应培养方案的要求，全面考虑，因材施教，指导研究生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出合理安排。
6、实践研究教学与课程学习、学位论文的关系:实践研究教学可以采取集中与分散相结合的方式，意味着实践教学的开展比较灵活，可以和课程学习同时进行，也可以先完成课程再开展实践教学。学位论文则必须结合实践进行，实践的开展应能够为学位论文选题和完成创造条件。
二、时间安排
2017年6月-2018年4月期间完成2016级全日制专业学位研究生实践研究及实践考核工作，具体时间安排如下：
1、2017年9月前，赴实践基地开展研究工作。研究生在导师指导下完成《河南农业大学全日制硕士专业学位研究生实践学习计划表》（见附件1，电子版及纸质版2份），并报送至学院存档备案；学院汇总并报送《2016级全日制硕士专业学位研究生实践学习安排统计表》（见附件2，电子版及纸质版1份）至研究生院；学院安排落实2016级全日制硕士专业学位研究生赴实践基地开展实践学习。
2、2018年4月底前，完成实践研究及考核工作。2016级全日制专业学位研究生提交《河南农业大学全日制专业学位研究生实践单位反馈意见表》（附件3）、专业实践研究报告（实践的目的和意义、实践主要内容、实践计划执行情况以及实践主要成果，封面见附件4）、《河南农业大学全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表》（附件5）至学院；学院组织开展实践研究考核工作，通过考核者，取得相应学分,并汇总上报《2016级全日制硕士专业学位研究生实践学习考核情况汇总表》（见附件6）。
3、2018年5月，学院全面总结2016级专业学位研究生专业实践工作开展情况，撰写学院总结报告（包括专业学位研究生人数，实践地点，时间，单位意见，导师意见，经验、问题与建议等），并将总结报告提交至研究生院。
三、注意事项
1、各培养单位及导师应高度重视全日制专业学位研究生的专业实践研究及考核工作，严格按照相关文件要求，坚持标准，精心组织，统筹安排，严格把关，不能走过场和流于形式，按时完成相关工作，并及时上报有关材料，确保实践研究工作的顺利完成。
2、各培养单位对研究生实践研究工作开展情况进行分析总结，学校将择时开展实践研究和基地建设工作交流，并评选在研究生专业实践安排和管理方面有重要贡献的单位和个人。
3、请各培养单位及时将本通知传达至相关研究生及其导师，切实做好2016级全日制专业学位研究生的实践研究工作。
附件1：
全日制硕士专业学位研究生实践研究报告（封面）.doc
附件6：
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核情况汇总表.xls
研究生院
2017年6月28日
